馮成修性耿介，關心鄉(xiāng)梓。乾隆三十四年夏秋亢旱，富戶屯積，糧價驟增。成修密陳其弊，妥為平息，鄉(xiāng)人稱頌。成修出世時，其父外事未歸；7歲喪母，寄養(yǎng)在伯父處。成長后，成修每提及其父，輒痛哭流涕。馮成修為乾隆元年秋九月的恩科進士，是皇上欽點的翰林院大學士，他飽讀詩書，學識淵博。

任官后，曾兩次請假回鄉(xiāng)遍尋父蹤，終無所遇。年80，每思其父已101歲，想不在人世，于是易服守孝3年。時人稱成修為“馮孝子”。著有《養(yǎng)正要規(guī)》、《學庸集要》、《人生必讀書纂要》和《文基文式》等。

秩馮老去世后，葬于現(xiàn)在廣州恒福路銀行療養(yǎng)院，墓于2006-11發(fā)現(xiàn)。該墓規(guī)模相當宏大，由地面建筑和地下墓穴組成。其地面建筑的祭臺東、西兩側各豎立一對圓柱形花崗巖“云龍華表”，通高4米，通體飾浮雕云龍紋，龍首上昂，龍身隱現(xiàn)于浮云中，氣勢磅礴，栩栩如生。

清乾隆年間，南海丹灶有個才子馮成修，家貧，七歲便往鄰村當學徒。時值端午節(jié)，鄰近街坊有位大嫂買備了雞肴酒果想回娘家去探望爹娘，怎料傾盤大雨，至午才止。大嫂正欲起程，又被隔鄰大嫂攔住，說要請她吃孫兒滿月的雞酒。大嫂推辭不了，只好吃完雞酒后才回去。

雞酒飲罷，已是申時了。大嫂急忙動身，剛出村口，丈夫卻迎面歸來，急于一起回家圓聚，改期第二天早上才回娘家去。

這時，成修正在廚房里煮晚飯，聽到隔鄰大嫂在門前說起這件事，也覺好笑，便順口唱起一支歌來：

梳光頭髻戴好花，打扮娉婷往外家。

偶遇天公將雨灑，灑得心事亂如麻。

雨灑罷，見天晴，探望爹娘腳步輕。

忽聞隔鄰雞酒請，出于無奈順人情。

酒飲罷，暫離杯，叫聲列位我無陪。

連忙抽身出外去，又遇丈夫遠路回。

成修唱了又唱，津津有味。老東家正在廳里品茶，聞成修歌聲，問清底細，再問鄰嫂，果然如此。老東家想，成修七歲，尚未讀書，有此捷才，前途未可限量。

馮成修成進士后，入朝輔政，常與乾隆皇對弈為戲。有一次，在御花園對弈時，適有一鶴飛來，乾隆皇想當面考一考馮成修的才學，便以眼前來鶴命馮賦詩。成修不假思索，揮筆寫道：“遠望天邊一鶴飛，朱砂為頂雪為衣?！迸钥吹娜苏蛋蒂潎@。豈料后兩句還未寫出，鶴已飛至御花園上空，乾隆皇仰頭一看，原來是只灰黑色的鶴，便對馮成修說：“這分明是只灰黑色的鶴，卿家以白鶴題詩，不是有欺君之嫌嗎？”成修先是一怔，馬上定一定神，略加思索，筆鋒一轉，接著寫道：“只因啄食歸來晚，誤入羲之洗硯池。”眾人為之嘆服。

又有一次，乾隆皇領眾臣游江南，時值暮春，太陽西下，君臣一起步上十二孔石橋。臣中有個不識趣的脫口吟出一句：“柳絮飛來片片紅”。大家聽后都說：“不通，不通！柳絮哪能是紅的？”乾隆皇回頭問馮成修。成修安詳地說：“句是好句。諸位有所不知，待我把全詩念出來吧：‘十二橋頭十二風，傳欄面向大江東。夕陽反照桃花洞，柳絮飛來片片紅?！背鼍涞?/p>

國母去世，乾隆皇命丞相主持喪禮。丞相平素嫉忌馮成修的才能，附耳親信如此如此。

喪禮儀式開始，丞相故意將一卷白紙迎給成修，叫他宣讀唁詞。成修認為圣上沒叫自己寫唁詞，為何卻要自己宣讀，不禁猜疑起來。當他接過白紙一看，心里才明白，這是丞相攪的鬼。幸巧他才思敏捷，捧起白紙，朗讀起來：

雨灑天流淚，雷鳴帝子哀。

滿朝皆下跪，國母上大臺。

乾隆皇聽了，心中暗叫好句，叫成修把紙交上，心中才明白：丞相有意奚落成修。

馮潛齋先生成修，廣東南海人。幼牧牛，夢有持扇為障日者，扇上有“貴州學政”四字，因發(fā)奮讀書，年三十四始游庠，逾年登賢書，聯(lián)捷點庶常、改部曹、典蜀試，又典閩試，得藍生彩元，作解首。先是為王安國尚書典試，所賞必欲中元，因與正試主不合，爭之不得，尚書曰：“姑置之。此人不中元，吾不信也?！遍喍?，果發(fā)解。尚書喜極，而藍老矣。先生嗣出貴州學差，果符夢兆，旋罷歸。好論文，有八股之目，年九十余始卒。乾隆壬寅八帙，與夫人同庚，俱康健無恙，屆結縭周甲之期，親友門生，駢集稱慶，重行化燭交拜之禮，自署其門云：

子未必肖，孫未必賢，屢忝科名，只為老人娛晚景；

夫豈能剛，妻豈能順，重偕花燭，幸邀天眷錫遐齡。

其外家賀聯(lián)曰：

舊姑婆學做新娘，迨將蘆髻高蟠，脂粉何曾輸少婦。

老丈公重為佳婿，笑把蝦須亂捻，風流真?zhèn)€勝檀郎。

至乾隆壬子，重赴鹿鳴，洵美談也。

乾隆六十年乙卯,例舉鄉(xiāng)闈,海內重赴鹿鳴宴者四人:廣東馮潛齋太史成修,湖北陳云仲太

玉帝行兵，雷鼓云旗，雨箭風刀天作陣

龍王夜宴，星燈月燭，山肴海酒地為盤

此聯(lián)上為清乾隆皇所題，下聯(lián)為馮成修所對。講龍王夜宴，以星作燈，以月為燭，菜肴像山一樣堆著，酒像海水一樣多，裝東西用大地作盤子，這當然是不可能的，但又不給人以不可能的感覺，夸張而不失真，反而使事物的特點更加突出、鮮明。